Уважаемые коллеги! Напоминаем, что завтра состоится вебинар "Роль тьюторского сопровождения в системе дополнительного образования" 29.01.16

В этой связи мы рекомендуем вам познакомиться с материалами Газеты для родителей и учителей "Вести образования", посвященными теме коучинга и тьюторства

Коучинг и тьюторство как преемственные взаиморесурсные антропопрактики

Система развития научно-практического образования в Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества  (ныне – ГБПОУ «Воробьевы горы»)

А.В.Леонтович, к.психол. н.

Научно-практическое  образование объединяет исследовательскую, проектную деятельность, научно-техническое творчество учащихся. Его основные задачи: развитие субъектной позиции учащихся (личностный результат); формирование научной картина мира, развитие навыка создания и осуществления проектов, освоение элементов научного метода познания, приобретение технических и технологических знаний и навыков, мотивация на профессиональное самоопределение в области науки и техники, развитие навыков рефлексии собственной деятельности.

В настоящее время Межрегиональным ресурсным центром разработаны несколько сетевых интегративных программ. Все они прошли апробацию и реализуются на базе Комплекса «Воробьевы горы».