В этой связи мы рекомендуем вам познакомиться с материалами Газеты для родителей и учителей "Вести образования", посвященными теме коучинга и тьюторства
В выставочном зале Дворца пионеров открылась методическая выставка по художественному творчеству.
В ней могли принять участие все педагоги, использующие в работе различные художественные техники, а также педагоги художественного образования, для которых художественное творчество и есть основной предмет методического осмысления и проектирования.
... Читать дальше »
С 26 января по 11 февраля 2016 года в Выставочном зале ГБПОУ «Воробьевы горы» (ул. Косыгина, 17) состоится Городская выставка-конкурс «АРТМетодплощадка.ru-2016», приуроченная к 80-летнему юбилею Московского городского Дворца пионеров и продолжает традицию организации методических выставок на территории ГБПОУ «Воробьёвы горы».
Открытие выставки 26 января 2016 в 16.00.
Закрытие и награждение участников – 11 февраля 2016 в 12.00
Тьютор - новая профессия для российского образования. Хотя история ее возникновения относится к средневековью, как никогда, она востребована именно сегодня в системе дополнительного образования. Это связано с непрерывным образованием личности, с поиском новых обучающих технологий в условиях открытого образования, обретением права на индивидуальную траекторию развития.
Тьюторское сопровождение в условиях дополнительного образования заключается в организации такого образовательного движения, которое строится на постоянном рефлексивном соотнесении его достижений (настоящего и прошлого) с интересами и устремлениями (образом будущего).
1.Основные итоги экспертизы дополнительных общеобразовательных программ, проведённой ГАОУ ВПО МИОО в 2015 году. Буйлова Л.Н., зав. кафедрой педагогики внеурочной деятельности ГАОУ ВПО МИОО, к.п.н.
2. Дифференциация программ дополнительного образования в Москве: критерии и нормативные аспекты Моргун Д.В., директор ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ, к.б.н., к.ф.н.
3. Типичные ошибки при разработке дополнительных общеразвивающих программ. Каргина З.А., профессор кафедры педагогики внеурочной деятельности ГАОУ ВПО МИОО, к.п.н.
4. Основные подходы к стандарту качества дополнительной общеразвивающей программы как локальному нормативному акту. Павлов А.В., руководитель РНМЦ НО ГБПОУ "Воробьевы горы", к.п.н.
5. "Опыт оценивания и экспертизы дополнительных общеразвивающих программ в комплексе ГБПОУ «Воробьевы горы». Н.П.Харитонов, ст. методист РНМЦ НО ГБПОУ "Воробьёвы горы"
Основной элемент системы ДОД, дополнительная общеобразовательная программа, по-прежнему сохраняет ряд проблемных вопросов как формы, так содержания. ... Читать дальше »
Следующей темой цикла вебинаров по информационно-методическому обеспечению сферы дополнительного образования детей посвящен центральному вопросу - содержанию и форме дополнительной общеразвивающей программы.
11 декабря 2015 года в Московском педагогическом государственном университете прошел круглый стол «Медиацентры как инструмент продвижения современной образовательной организации в медиапространстве» в рамках итоговой научно-практической конференции «МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ/2015. Медиа-информационная грамотность для всех», посвященной проблемам повышения медиа-информационной грамотности и развития медиаобразования населения.
... Читать дальше »
1.Основные итоги экспертизы дополнительных общеобразовательных программ, проведённой ГАОУ ВПО МИОО в 2015 году. Буйлова Л.Н., зав. кафедрой педагогики внеурочной деятельности ГАОУ ВПО МИОО, к.п.н.
2. Дифференциация программ дополнительного образования в Москве: критерии и нормативные аспекты Моргун Д.В., директор ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ, к.б.н., к.ф.н.
3. Типичные ошибки при разработке дополнительных общеразвивающих программ. Каргина З.А., профессор кафедры педагогики внеурочной деятельности ГАОУ ВПО МИОО, к.п.н.
4. Основные подходы к стандарту качества дополнительной общеразвивающей программы как локальному нормативному акту. Павлов А.В., руководитель РНМЦ НО ГБПОУ "Воробьевы горы", к.п.н.
5. "Опыт оценивания и экспертизы дополнительных общеразвивающих программ в комплексе ГБПОУ «Воробьевы горы». 
